قفصة: يوم دراسي بعنوان "الفضاء المدرسي وتحديات الراهن" ضمن البرنامج الأكاديمي السنوي للمعهد العالي للعلوم الاجتماعية والتربية

نظم المعهد العالي للعلوم الاجتماعية والتربية بقفصة بالشراكة مع جامعة قفصة،، أمس الأربعاء 28 جانفي 2026، يوما دراسيا بعنووان "الفضاء المدرسي وتحديات الراهن"، وذلك في إطار البرنامج الأكاديمي السنوي للمعهد.

وأبرز مدير المعهد العالي للعلوم الاجتماعية بقفصة، المسطاري بوكثير ، في تصريح لوكالة تونس إفريقيا للأنباء، أن هذا اليوم الدراسي تضمّن جلستين علميتين احتوت كل منهما 4 مداخلات على غرار مداخلة بعنوان "المدرسة التونسية بين السلطة والمعنى نحو فضاء تربوي محرر" ومداخلة بعنوان "دور التنشيط التربوي في الارتقاء بالفضاء المدرسي"، إضافة إلى مداخلة بعنوان "العنف المدرسي وكيفية تلافيه".

وأضاف أن هذا اليوم الدراسي تطرّق إلى مفهوم الفضاء المدرسي ليس فقط كفضاء مادّي بل كحاضنة بيداغوجية للمتعلم، بينما تضمنت المداخلات، التي أثثت هذه التظاهرة، رصدا لطبيعة هذا الفضاء، مع طرح بدائل لخلق فضاء تعليمي ملائم للتلميذ والطلبة.

وبالمناسبة، قدّم المتفقد العام للغة الفرنسية عباس سليمان، مداخلة بعنوان "علاقات الفضاء المدرسي بين بؤس الواقع ومصلحة المتعلم الفضلى"، أشار خلالها إلى أسباب تغيّر هذه العلاقات من الانسجام وتطبيق القوانين إلى الانفلات الذي يتجلى في نسب متابعة عالية لوسائل التواصل الاجتماعي من شاشات وحواسيب وهواتف تصل إلى 80 بالمائة بين التلاميذ الثانوي، و55 بالمائة للابتدائي، و90 بالمائة للتعليم العالي، بما من شأنه التسبّب في انصراف التلاميذ عن الدروس والنوادي الثقافية، وانطوائهم نتيجة فيديوات العنف المنتشرة على هذه الوسائل.

وأشار عباس سليمان إلى أن 70 شكاية تصل شهريا إلى مراكز الأمن والمندوبيات الجهوية للتربية، وهو مؤشر مرتفع يؤكد تزايد منسوب العنف والذي يعود بدوره إلى ضعف النشاط الثقافي بالمؤسسات التربوية.