كريم داود: برنامج تعصير المؤسسات التربوية 2 سيمكّن من انجاز 80 مدرسة ابتدائية جديدة ومن اقتناء 73 حافلة نقل مدرسي وتجهيزات مدرسية حديثة

كشف رئيس وحدة التصرف حسب الأهداف لإنجاز برنامج تعصير المؤسسات التربوية 2 بوزارة التربية كريم داود ان هذا البرنامج سيمكّن بالخصوص من إحداث 80 مدرسة ابتدائية جديدة بمختلف جهات الجمهورية وتوفير نحو 12 ألف مقعد دراسي جديد واقتناء 73 حافلة نقل مدرسي للمناطق النائية وتجهيزات تربوية حديثة وتعزيز الجهود الوطنية لتطوير البنية التحتية التربوية وإرساء بيئة مدرسية دامجة تستجيب لاهداف التنمية المستدامة وتضمن تكافؤ الفرص وجودة التعليم لفائدة جميع التلاميذ التونسيين.

وأشار كريم داود في تصريح ل(وات) على هامش تنظيم يوم اعلامي وتحسيسي بمدينة الحمامات حول برنامج تعصير المؤسسات التربوية 2 بمشاركة إطارات مركزية وجهوية من وزارة التربية وممثلين عن الممولين الى ان البرنامج الذي يهدف لتعزيز البنية التحتية التربوية للمدارس الابتدائية يمتد على 5 سنوات وانطلق تنفيذه منذ سنة 2024 مبرزا ان استلام المدارس سيكون على دفوعات وان استكمال استلام كل المدارس الجديدة والحافلات والتجهيزات حدّد بموفى سنة 2029.

ولفت الى ان الاعتمادات الجملية المخصصة لانجاز هذا البرنامج تقدر ب80 مليون أورو أي نحو 260 مليون دينار تونسي متأتية من تمويلات من الحكومة التونسية ومن البنك الأوروبي للاستثمار والاتحاد الأوربي و موزعة الى 40 مليون أورو في شكل قرض من البنك الأوروبي للاستثمار و 25 مليون أورو في شكل هبة من الاتحاد الأوروبي و 15 مليون أورو مساهمة من الدولة التونسية.

وأوضح كريم داود ان البرنامج بلغ اليوم مرحلة متقدمة في الدراسات ويتقدم "بخطى ثابتة ومدروسة" وان تنظيم اليوم التحسيسي يهدف لاطلاع المشاركين على تقدم البرنامج وعلى مختلف عناصره ومكوناته بهدف اعدادهم للمرحلة القادمة وهي مرحلة انطلاق الإنجاز الفعلي والمتوقعة ان تبدأ مع بداية السنة المالية 2026 على ان تظهر نتائج البرنامج بداية السنة الدراسية 2027-2028 بإنجاز ما بين 10 و12 مدرسة ابتدائية جديدة.

ولاحظ ان المدارس الابتدائية الجديدة المبرمج إحداثها ستنجز حسب مواصفات دولية للبناء الايكولوجي وستكون مدارس حديثة ومتطورة وصديقة للبيئة تعتمد الطاقة الشمسية وتنجز بمواد بناء ايكولوجية ويتوفر فيها معدات وتجهيزات حديثة والربط بالانترنات وبها فضاءات للنشاط الثقافي والرياضي بالإضافة الى برمجة انجاز بعض المطاعم المدرسية بعدد منها.

وأبرزفي هذا الصدد ان عملية الإنجاز ستخضع لمتابعة مكتب اشهاد منذ انطلاق الدراسات الى حين تسلمها لتكون "أولى المؤسسات التربوية العمومية التونسية في تونس وفي شمال افريقيا المتحصلة على الاشهاد بانها مدارس صديقة للبيئة ومنجزة حسب مواصفات البناء الايكولوجي" على حد تعبير.

وأشار من جهة أخرى الى ان اختيار المناطق التي ستنجز بها المدارس الجديدة جاء لتلبية حاجيات وزارة التربية والمساعدة على تحقيق هدف تحسين جودة التعليم من خلال تعصير البنية التحتية التربوية وخاصة في المناطق التي تعرف نموا ديمغرافيا كبيرا وتشهد اكتظاظا في الاقسام بسبب العدد الكبير للتلاميذ.

وأكد رئيس وحدة التصرف حسب الأهداف لإنجاز برنامج تعصير المؤسسات التربوية 2 بوزارة التربية بخصوص اقتناء 73 حافلة نقل مدرسي في اطار هذا البرنامج ان هذا المكوّن هو في مرحلة تحديد النوعية والاحجام لتكون ملائمة للاحتياجات الحقيقية حسب تقديره.

من جهته عبر ديديا بوسمان ممثل البنك الأوروبي للاستثمار عن تفاؤله بانطلاقة برنامج تعصير المؤسسات التربوية 2 المخصص للمدارس الابتدائية على مستوى الدراسات وما "تميزت به من نجاعة بفضل التجارب الناجحة والخبرة المكتسبة عند انجاز البرنامج الأول لتعصير المؤسسات التربوية الإعدادية والثانوية".

وأضاف ديديا بوسمان "ان نسق انطلاق البرنامج مشجع جدا خاصة بعد ان تم التوصل الى تحديد حزمة أولى من المدارس متكونة من 23 مدرسة ابتدائية للانطلاق في الاعداد لانجازها على مستوى مكاتب الهندسة المعمارية" لافتا الى امكانية ان يتم وضع حجر أساس انطلاق أولى المشاريع خلال السداسي الثاني لسنة 2026 على ان تستقبل المدارس الجديدة تلاميذها مع مفتتح السنة الدراسية 2027-2028 .

وأبرز حرص الممولين ووزارة التربية على انجاز مدارس جديدة صديقة للبيئة تنتج معدل 20 بالمائة من احتياجاتها من الكهرباء من الطاقة الشمسية وتعتمد تجهيزات مقتصدة للطاقة ويتوفر فيها العزل الحراري.

ولفت كريم داود من جهة أخرى الى ان نجاح البرنامج الأول لتعصير المؤسسات التربوية الإعدادية والثانوية كان حافزا للحصول على التمويلات لانجاز البرنامج الثاني المخصص للمدارس الإعدادية والثانوية مبرزا ان البرنامج الأول الخاص بالمرحلة الإعدادية والثانوية مكّن بالخصوص من بناء 47 مدرسة اعدادية ومعهد ومن تأهيل وتجهيز نحو 400 مدرسة اعدادية ومعهد ثانوي أي نحو ربع المؤسسات التربوية في مرحلة التعليم الاعدادي والثانوي.